суббота, 24 октября 2020 г.

 26.10-30.10

 

Задание

 

Задание

Пн.

 

Чт.

 

1.бел.лит.

с.26 читать

1.лит.чтен.

с.68-72 выразительно читать

2.бел.яз.

упр. 152

2.русск.яз.

упр.140,с.84 выучить правило

3.физ.культ.

 

3.матем.

с.71`, №1,2

4.изобр.иск.

природный материал^ (каштаны, орехи, желуди, маленькие палочки, пластилин,доска)

4.труд.об.

кусочек ткани х/б, 10 см х 10 см, игла

5. ф.з. РТС/МР

 

5.час зд. и сп.

 

 

 

6.англ.яз (пл.)

 

 

 

 

 

 

Вт.

 

Пт.

 

1.лит.чтен.

с.65-67 выр.читать

1. чел и мир

c.30-33 ответы на вопросы

2.матем.

с.67, №15 (2 схема) Контрольная работа

2.матем.

с.73, №1,2

3.русск.яз.

упр.136, с.84 выучить правило

3. русск.яз.

упр.146, с.89 выучить правило

4.ОБЖ

 

4.англ.яз (ф.з.)

 

5.музыка

 

5.кл.час

 

 

 

 

 

Ср.

 

 

 

1.физ.культ.

 

 

 

2.матем.

-

 

 

3.бел.яз.

упр.157

 

 

 

4.бел.лит.

с.27-29 пересказ

 

 

5.инф.час

 

 

 

четверг, 22 октября 2020 г.

 На следующей неделе  контрольная работа по математике. На выходных потренируйтесь еще.

Вариант 1


1.Выпиши однозначные числа:

13, 7, 10, 19, 11, 5, 2, 10, 3, 4.

 

2. Вычисли:

6+9+1                  17-9-7     

2+5+8                  12-6-2

 

3. Реши задачу:

Во втором классе учатся 12 девочек, а мальчиков на 3 меньше. Сколько мальчиков в классе?

 

4. Сравни:

2 дес.      2 ед.                         1дес.8 ед.     18 ед.

2 дм        1 дм 5 см                 6 см     1дм

 

5. Реши задачу:

Длина одного отрезка 11 см, а второго - 3 см. Начерти отрезок, длина которого равна разности  длин этих отрезков.

Вариант 2 

1.Выпиши двузначные числа:

13, 7, 10, 19, 11, 5, 2, 10, 3, 4.

 2. Вычисли:

7+1+9                         18-9-8

8+3+2                         15-7-5

 3. Реши задачу:

Во втором классе учатся 11 мальчиков, а девочек на 4 меньше. Сколько девочек в классе?

 4. Сравни:

3 дес.      3 ед.                         1дес.7 ед  .     17 ед.

2 дм        1 дм 2 см                 8 см      1дм

 5. Реши задачу:

Длина одного отрезка 9 см, а второго - 2 см.

Начерти отрезок, длина которого равна сумме длин этих отрезков.